《《白袍.白杖》盲人醫師自傳》

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《專文推薦》 一位視障醫師ê艱辛求學路


Kah俊育兄tī波士頓台灣基督教會認bat無gōa久了後,我to̍h發見伊多才多藝、興趣廣泛(huat),特別是伊對視障朋友福利ê鼓吹kah奉獻,hō͘ 我非常敬佩。Tsit pái伊完成《白袍·白杖(White Cuat, White Cane)》ê翻譯初稿了後,請我幫伊校稿,因為伊認為我是精神科醫生,對醫學名詞khah熟似,對醫學生ê苦甘滋味有親身ê經驗,而且對本冊主角哈特曼醫師(David Hartman, M.D.)ê專業―精神科mā khah了解。後來伊koh ài我寫序文,我一向受俊育兄對視障朋友ê奉獻精神感召,所以m̄敢無答應。

讀完tsit本冊了後,我深受感動。Tsit本冊是哈特曼醫師ê自傳,其中m̄-nā記載伊成做美國第一位完成醫學教育輝煌成就ê盲人,koh khah難得ê是伊有描寫伊克服百般障礙,準備申請醫學院、完成醫學教育ê過程,而且用精神醫學ê心理觀點來詳細描寫,koh做中肯ê分析,對視障者á是明眼人朋友來講,這lóng是一本值得來讀ê好冊。

一个活潑、無時定ê tsa-po͘ gín-á,因為視網膜剝離suah視力減退,經過幾pái開刀治療,iáu是無法度挽回伊ê視力;tī伊八歲ê時,終其尾完全失明。手術ê痛苦無算,失明後ê生活發生一百八十度ê轉變,m̄-nā伊家己tio̍h重新適應失明ê生活,連厝里ê人mā tio̍h學習án怎來對待tsit-ê失明ê tsa-po͘ gín-á。伊ê老母用保護弱者ê心態來對待伊,m̄-koh,伊ê阿姊卻激勵伊tio̍h學習自立;關係tsit家人之間複雜koh微妙ê關係,作者lóng有深刻ê描寫kah分析。

當伊teh讀盲人小學以及後來進入一般高中讀冊ê時,伊對視障學生ê教育方針mā有獨特ê感受kah見解。是m̄是tio̍h khah強迫每位視障學生學習編織籃á ê技術,thang準備將來有基本ê謀生技能?Á是應該挑戰每位學生去發揮潛能,鼓勵in訂定khah koân ê目標,免得in浪費才華?伊講假使伊規規矩矩來學編織籃á,á是其它ê盲人傳統工作,伊to̍h會失去以後做醫生ê機會;伊ê看法值得大家去深思、檢討。

當伊表示伊ê志向是beh做一个醫生ê時,除了伊ê阿舅半信半疑,kā伊潑冷水以外,連伊ê父母mā lóng感覺伊是teh做夢,勸伊tio̍h去讀心理學,將來做一個心理治療師;當然koh khah m̄免期待醫學院ê入學審查委員會願意接受伊ê入學申請。伊總共申請十間醫學院,包括哈佛、耶魯、賓州等大學ê醫學院,結果全軍覆沒(hok-bu̍t);伊iáu保留hiah-ê入學審查委員會寄hō͘ 伊ê拒絕入學信件,並且tī冊中登載出來;伊所受ê打擊,表露無遺。M̄-koh,伊無放棄,而且繼續努力,終其尾有進入添波大學(Temple University)ê醫學院。伊回顧讀大學kah準備申請醫學院ê時,有幾位教授對伊特別關照kah鼓勵,hō͘ 伊非常感激。伊家己以後mā特別關照視障者,並且呼籲社會大眾ē-tàng像伊所感激ê教授仝款,hō͘ 視障朋友有機會發揮in ê潛力。

伊就án-ne開始四年ê醫學生生涯。醫學院ê課程對明眼學生來講都有夠食力ā,咱ē-tàng想像視障學生是beh án怎學習解剖學,beh án怎看病人,beh án怎克服病人kah教授對伊ê無信任?伊tī冊中描寫伊克服tsiah-ê困難ê撇(phiat)步,hō͘人phah桌huah好。

了後,伊畢業à,成做美國(有可能mā是全世界)第一位得tio̍h醫學博士學位ê盲人,新聞、電視熱烈慶賀報導,伊ê成就成做視障朋友ê模範。伊kā伊ê成長kah求學ê過程寫出來,beh鼓勵視障朋友立大志,努力向前,mā beh hō͘ 社會人士減少in對視障者ê誤解kah偏見。