《台語遊戲教學》

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Tshuē寶貝

作者 梁淑慧 2007.04.22

學習ê技能：
1. 「方位詞」發音kap意義ê對應。
2. 「聽」kap「講」ê能力。

使用ê時機：幫助學生複習「方位詞」。

活動前ê準備：
1. 老師先將幾項物件藏tī教室內外ê所在。
2. 句型：「敢是tī（教室設備）ê（方位詞）？」。例：「敢是tī烏枋ê倒爿？」、「敢是tī講台ê下腳？」

按怎sńg：
1. 老師先tshuā學生複習已經教過ê「方位詞」：中央、頂kuân、頂面【上面】；下腳、下面【下面】；倒爿【左邊】；正爿【右邊】；內底、內面【裡面】；外口【外面】；頭前【前面】；後壁【後面】。
2. 然後老師向學生說明：「Tú-tsiah有幾項寶貝hō͘老師藏--起來ah，tsit-má大家ài做夥kā in tshuē--出來。大家臆看in藏tī叨位，輪流用有『方位詞』ê句型問老師，老師會用 “tio̍h”抑是“m̄-tio̍h” 來回答。」。
3. 臆著ê人會當去the̍h hit項寶貝當做獎品。