《台語遊戲教學》

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語詞tàu腳手

作者 梁淑慧 2008.06.22

學習ê技能：台語造句ê能力。

使用ê時機：利用學生已經學過ê台語詞來造句，練習表達長句ê能力。

需要ê教具：烏枋（抑是白枋）、吸鐵（用來固定詞卡）、各種語詞ê詞卡

活動前ê準備：將全部ê台語詞詞卡固定tī烏枋。

按怎sńg：
1. 老師利用詞卡幫學生複習已經學過ê台語詞。
2. 然後老師提出1個詞做中心詞，要求每1個學生tī tsit個中心詞ê頭前、後壁增加修飾成分，hō͘ tsit個詞變成詞組（phrase），然後koh慢慢加添附加成分，hō͘詞組變成文句。譬如：冊→故事冊→一本故事冊→一本真好看ê故事冊→媽媽買hō͘我一本真好看ê故事冊→昨昏媽媽買hō͘我一本真好看ê故事冊→昨昏媽媽tī冊店買hō͘我一本真好看ê故事冊→昨昏媽媽tī民生路ê冊店買hō͘我一本真好看ê故事冊。
3. 每1個學生每擺加添1個成分，後面ê同學ài先講出頭前hit個同學所講ê了後tsiah將家己加添ê成分加--入去，講出完整ê詞組抑是語句。
4. 當語句擴展到一定ê長度時，老師to̍h換另外1個詞來造句。

請注意：
1. Tī活動進行ê時，老師ài注意學生所造ê語句有正確--無，mài hō͘學生重覆錯誤抑是奇怪ê語句。
2. 當學生想bē出來ê時，請老師做適當ê提示，增加學生ê自信kap造句ê能力。